1 指(zhi)導思想和(he)基本(ben)原則(ze)

   1.1 指導(dao)思想(xiang)

   “校(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通”建(jian)設是學(xue)(xue)校(xiao)信息化建(jian)設的(de)(de)(de)(de)重要組(zu)成(cheng)部分(fen)，通過校(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)項目(mu)建(jian)立統(tong)一電子身(shen)份認證的(de)(de)(de)(de)載體和媒介；改(gai)變傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)現金、票(piao)證的(de)(de)(de)(de)消費(fei)管(guan)(guan)理模式，促進學(xue)(xue)校(xiao)高效(xiao)、方便、安全的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理；建(jian)立校(xiao)園(yuan)(yuan)信息的(de)(de)(de)(de)多方位(wei)、多層次采集渠道，為未(wei)來(lai)數字化校(xiao)園(yuan)(yuan)數據中心(xin)提供豐富、詳實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)數據；建(jian)立一個整體性(xing)的(de)(de)(de)(de)、模塊獨(du)立性(xing)的(de)(de)(de)(de)、有高擴展能力的(de)(de)(de)(de)、易(yi)維(wei)護易(yi)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)信息化管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)硬(ying)件網絡平(ping)臺(tai)、軟件平(ping)臺(tai)、實(shi)(shi)現校(xiao)園(yuan)(yuan)信息管(guan)(guan)理系統(tong)可(ke)擴展、可(ke)持續(xu)地(di)發展，有效(xiao)地(di)保護校(xiao)園(yuan)(yuan)信息資(zi)源和服(fu)務

   1、“一卡多用，走遍校園(yuan)”。

   通過校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)卡項(xiang)目(mu)的(de)建(jian)設，建(jian)立校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)卡系統(tong)平臺(tai)，整合校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)卡資(zi)源，實現(xian)“一卡多用，走遍校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”。

   2、通過校(xiao)園(yuan)卡的使用，建(jian)立(li)規范化項目建(jian)設和(he)管理(li)模(mo)式，進一步理(li)順服務和(he)管理(li)的流程(cheng)，提(ti)高服務管理(li)的質量和(he)效率。

   3、建立配套(tao)的校園卡(ka)管理系(xi)(xi)統平臺安全和運行保障體系(xi)(xi)。

校園卡建設項目校園卡項目把(ba)建立配(pei)套的安(an)全和運(yun)(yun)行(xing)保障體系作為重要目標，以確(que)(que)保校園卡管理系統安(an)全穩定(ding)運(yun)(yun)行(xing)，信(xin)息準確(que)(que)有效。

   1.2 校園卡(ka)項目的建設思路

    “校園一(yi)卡通”做為學(xue)校數字化校園建設的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分(fen)和(he)重(zhong)要(yao)基礎設施(shi)。應(ying)充(chong)分(fen)借鑒其它實施(shi)案(an)例的(de)(de)成(cheng)功經驗，緊密結合學(xue)校實際，堅持：

   1、統一規劃、分步實(shi)施、逐步推廣。

   2、實現高(gao)起點、大規模、入主(zhu)流(liu)、穏步發展的建(jian)設模式。

   3、統一領導(dao)、歸(gui)口管理、共同建設。

   4、公(gong)司化(hua)(hua)運作(zuo)、項目化(hua)(hua)管理(li)、合作(zuo)化(hua)(hua)開發。

   5、模式規范、持續發展。

   1.3 基本原(yuan)則

   1、科學(xue)原則(ze)：一(yi)卡通的(de)整(zheng)體設(she)計應(ying)當充分利用(yong)現代技術，以便(bian)該系統(tong)在盡可能長的(de)時間內(nei)與社(she)會發展相適應(ying)。從長期的(de)觀(guan)點看，這也是(shi)節省經(jing)費的(de)。應(ying)充分考慮到(dao)技術的(de)不斷發展。著眼(yan)現在，放眼(yan)未來，使系統(tong)建設(she)與業務需求同步(bu)增長。由(you)于本系統(tong)是(shi)一(yi)實(shi)際使用(yong)的(de)工程，因此其(qi)技術和(he)設(she)備又必(bi)須是(shi)相對(dui)成熟的(de)。

   2、標準開放原則：本系(xi)統(tong)(tong)是一個(ge)(ge)綜合性(xing)的(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)，為保(bao)證各個(ge)(ge)子(zi)系(xi)統(tong)(tong)以及與其它(ta)系(xi)統(tong)(tong)之間能夠協同運行(xing)，系(xi)統(tong)(tong)設計和產品選擇必(bi)須遵循標準化與開放性(xing)的(de)(de)原則，并(bing)結合相應的(de)(de)國際標準和行(xing)業標準來執行(xing)。

   3、暢通(tong)(tong)便(bian)捷原則(ze)：必須確(que)保各系統(tong)運行的暢通(tong)(tong)性和(he)便(bian)捷性，使廣大(da)師生員工(gong)得(de)到(dao)“校園一卡(ka)通(tong)(tong)”的優質服(fu)務，為其學習(xi)、工(gong)作(zuo)和(he)生活提(ti)供方(fang)便(bian)。

   4、經(jing)濟實用(yong)原則：必須有(you)效利用(yong)有(you)限的建設(she)經(jing)費，在確保滿(man)足需求的前提(ti)下，節省(sheng)經(jing)費開支(zhi)。

   5、安(an)(an)全(quan)穩定(ding)原則：必須采用高可靠性、高穩定(ding)性的技(ji)術(shu)和產品，采取必要的安(an)(an)全(quan)管(guan)理措施，確(que)保系統安(an)(an)全(quan)穩定(ding)運行。

   6、現實與前(qian)瞻(zhan)原則：系統管理平臺的整體規劃設(she)計、各項技術性(xing)能指(zhi)標(biao)以及采用設(she)備(bei)產品(pin)，既要充分體現時代現實性(xing)，又要充分考慮項目工程未來發展的前(qian)瞻(zhan)性(xing)，為(wei)后(hou)期建設(she)留有充分發展的余地。

   2 總體目標和實現功能

   2.1 建設目標

   建(jian)立“校園一卡通”系統(tong)平(ping)臺(tai)，基于該平(ping)臺(tai)建(jian)立各(ge)應用(yong)子系統(tong)，包括食堂消費(fei)、水(shui)控收(shou)費(fei)、電控收(shou)費(fei)、上機收(shou)費(fei)、停車(che)收(shou)費(fei)、門禁考勤、身(shen)份識別、物品(pin)發放與領(ling)用(yong)等應用(yong)管理，各(ge)子系統(tong)隨學校規模的擴(kuo)大和應用(yong)需求(qiu)的增加，只需隨時增加子系統(tong)，不需再對平(ping)臺(tai)進行改(gai)動。

一卡(ka)通系(xi)統(tong)(tong)(tong)平臺(tai)與(yu)其它應用(yong)管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(tong)(tong)可實(shi)現(xian)良好的(de)對接，包括財務管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、圖書管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、教務系(xi)統(tong)(tong)(tong)、學籍(ji)管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、人事(shi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)等，實(shi)現(xian)數據共(gong)享，系(xi)統(tong)(tong)(tong)間協(xie)調一致(zhi)運行。

   2.2 實現“一卡在手，走遍(bian)校園”

   1、管理一卡通

  全(quan)校實現統一(yi)管(guan)(guan)理(li)，包括財務管(guan)(guan)理(li)、機房管(guan)(guan)理(li)、圖書管(guan)(guan)理(li)、用水（節水控制）管(guan)(guan)理(li)等。

  2、身份識別一卡通

   用(yong)校(xiao)(xiao)園一(yi)卡(ka)(ka)通的(de)卡(ka)(ka)取代學校(xiao)(xiao)以前的(de)各種證(zheng)(zheng)卡(ka)(ka)（包括學生(sheng)證(zheng)(zheng)、工作證(zheng)(zheng)、借書證(zheng)(zheng)/卡(ka)(ka)、出入證(zheng)(zheng)等(deng)），實現身份識(shi)別(bie)(bie)一(yi)卡(ka)(ka)通。所有(you)用(yong)證(zheng)(zheng)、用(yong)卡(ka)(ka)的(de)信息管理系統(tong)，其(qi)身份識(shi)別(bie)(bie)部(bu)分都連通“校(xiao)(xiao)園一(yi)卡(ka)(ka)通”系統(tong)，實現身份識(shi)別(bie)(bie)的(de)數據(ju)共享(xiang)，確保校(xiao)(xiao)園的(de)各種資源能夠(gou)有(you)效地為具有(you)合(he)法(fa)（合(he)理）身份人員提供服務。使(shi)校(xiao)(xiao)園管理更加規范(fan)和合(he)理。

   3、消費一卡(ka)通

   在校(xiao)內，凡(fan)涉及到(dao)現金(jin)使用(yong)的(de)任何一(yi)個消(xiao)費(fei)網點，在具備一(yi)定條件下校(xiao)園一(yi)卡通(tong)的(de)電子(zi)錢包都(dou)能通(tong)用(yong)，所有(you)商戶(hu)單位(wei)不(bu)論其性(xing)質與規模(mo)都(dou)可(ke)以被授權(quan)代理(li)收(shou)款(kuan)、結算，商戶(hu)資金(jin)可(ke)以實時(shi)到(dao)賬。如(ru)：食(shi)堂、超市、小賣部、浴室(shi)、洗(xi)衣等收(shou)費(fei)管理(li)等。

   4、金融業務一卡通(tong)

   采用(yong)校園卡與銀行卡物理分(fen)開(kai)，通(tong)(tong)過銀行金(jin)融卡可將學(xue)(xue)生的補(bu)助、獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)和教師(shi)的工資、獎(jiang)金(jin)等(deng)直(zhi)接發放到(dao)各自在銀行的賬戶上。同時可通(tong)(tong)過銀行提(ti)供代收教職員工的各種費用(yong)。對于外地學(xue)(xue)生，也可以直(zhi)接享受到(dao)銀行異地存款、通(tong)(tong)存通(tong)(tong)兌等(deng)服務(wu)。

校園卡還可以實現對學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校內的各種費用(yong)的收取。例如：交學(xue)費、學(xue)生(sheng)(sheng)補(bu)考、重修費；圖書館復印資料、借(jie)書超期罰款等(deng)多種小額費用(yong)的收取功能。借(jie)以減(jian)輕(qing)工作人員工作強度，提高管理水平。

   5、自助(zhu)業務

   在(zai)各校區建立(li)統一的校園自助(zhu)服(fu)務(wu)(wu)系統，為(wei)持卡人(ren)提供24小時(shi)全天(tian)候(hou)服(fu)務(wu)(wu)。服(fu)務(wu)(wu)內容(rong)包括：學校介紹(shao)、個人(ren)基本(ben)情況、學分信息(xi)、圖書借閱信息(xi)、校園卡余(yu)額查詢、交易明細查詢、卡片消費(fei)（累(lei)積(ji)、單次）限(xian)額修改、卡片密碼修改、卡片掛失、銀行卡余(yu)額查詢、代理掛失等。

   2.3 實(shi)現功能

   “校園一卡(ka)通”系統可實現以下功能：

   1、校(xiao)園(yuan)管(guan)理(li)功能。“校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通”系統(tong)可應用于校(xiao)園(yuan)管(guan)理(li)的(de)(de)多領域(yu)(yu)，整個(ge)(ge)系統(tong)應覆蓋校(xiao)園(yuan)內涉(she)及(ji)的(de)(de)教學(xue)、科研、學(xue)生(sheng)、后勤(qin)管(guan)理(li)等多個(ge)(ge)領域(yu)(yu)。校(xiao)園(yuan)卡(ka)的(de)(de)IC芯片(pian)有較大(da)(da)(da)的(de)(de)存儲(chu)空間，可記錄個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)基本信息（姓名、編號、性別(bie)、民族(zu)、身(shen)份證號碼、職務(wu)、職稱等）。因此，校(xiao)園(yuan)卡(ka)可用來驗明(ming)持卡(ka)人(ren)的(de)(de)身(shen)份，替(ti)代(dai)個(ge)(ge)人(ren)證件，實(shi)(shi)現身(shen)份認證、門(men)禁、考勤(qin)、消(xiao)費、圖(tu)書借閱等功能，從(cong)而(er)代(dai)替(ti)以前(qian)的(de)(de)各(ge)(ge)種證件，實(shi)(shi)現部(bu)分校(xiao)園(yuan)管(guan)理(li)功能。它在極大(da)(da)(da)的(de)(de)方便(bian)廣大(da)(da)(da)師生(sheng)學(xue)習生(sheng)活的(de)(de)同時，也(ye)可為學(xue)校(xiao)各(ge)(ge)層(ceng)管(guan)理(li)部(bu)門(men)提(ti)供便(bian)利的(de)(de)手段，為領導決(jue)策(ce)提(ti)供詳細真實(shi)(shi)的(de)(de)第一(yi)手資料和數據分析(xi)。

   2、 信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)查(cha)詢(xun)(xun)(xun)功(gong)能。 “校(xiao)園(yuan)一卡(ka)通”系(xi)統(tong)可(ke)與(yu)學(xue)校(xiao)各部門原有的(de)(de)管(guan)理(li)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)系(xi)統(tong)對接，經過(guo)系(xi)統(tong)授權或通過(guo)中(zhong)間服務器，以(yi)校(xiao)園(yuan)卡(ka)為媒介，持卡(ka)人可(ke)以(yi)共享 “校(xiao)園(yuan)一卡(ka)通”的(de)(de)公用(yong)數據，查(cha)詢(xun)(xun)(xun)個人信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)，隨時了(le)解自己的(de)(de)學(xue)習、工作、消費(fei)等(deng)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)；學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)部門也可(ke)以(yi)結(jie)合管(guan)理(li)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)查(cha)詢(xun)(xun)(xun)、后勤信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)查(cha)詢(xun)(xun)(xun)、消費(fei)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)查(cha)詢(xun)(xun)(xun)等(deng)應用(yong)系(xi)統(tong)，統(tong)計、分析校(xiao)內廣大師生(sheng)學(xue)習、工作、生(sheng)活的(de)(de)數據，準確地掌握第一手資料(liao)。這(zhe)既(ji)有利于學(xue)校(xiao)集中(zhong)管(guan)理(li)，也可(ke)為管(guan)理(li)決(jue)策提供了(le)依據。

   3、 消(xiao)費(fei)(fei)結(jie)算與控制收費(fei)(fei)功能。校(xiao)園卡可(ke)作為電子(zi)錢(qian)包使(shi)用(yong)，持卡人將銀(yin)行(xing)(xing)的存款通(tong)過自(zi)助圈存等方(fang)式(shi)自(zi)行(xing)(xing)充(chong)入校(xiao)園卡后，就可(ke)在校(xiao)內各消(xiao)費(fei)(fei)點進行(xing)(xing)消(xiao)費(fei)(fei)（包括餐廳、超市、開水、洗浴(yu)、理發(fa)、機(ji)房上機(ji)等消(xiao)費(fei)(fei)網(wang)點），逐漸取代校(xiao)內的現金(jin)流通(tong)，并可(ke)通(tong)過授權(quan)設置收費(fei)(fei)標準，以有效(xiao)控制亂收費(fei)(fei)和“小金(jin)庫”的發(fa)生。

   3 校園一卡通系(xi)統總體規劃

   3.1 總體架(jia)構

   根據學校的實際情況，校園一卡通(tong)(tong)系統必須具有高擴展能力(li)的、易(yi)維護、易(yi)管(guan)理。硬件網絡平臺、軟件平臺、實現校園信息(xi)管(guan)理系統可擴展、可持續地發展。一卡通(tong)(tong)系統規劃如下：

3.1.1 基礎(chu)平(ping)臺(tai)

   基(ji)礎平臺以操作系(xi)統(tong)、數據庫和通(tong)訊(xun)網(wang)絡為核(he)心，包括人員信(xin)息(xi)、卡片與設備信(xin)息(xi)、控(kong)制臺信(xin)息(xi)和帳(zhang)套，滿足一卡通(tong)系(xi)統(tong)“卡通(tong)、庫通(tong)、網(wang)通(tong)”的基(ji)本要求。

   3.1.2 業務應用

   應(ying)用子(zi)(zi)系統(tong)以IC卡讀(du)寫機具(ju)和相應(ying)業務管理軟件為主(zhu)體(ti)，實現身(shen)份(fen)識別(bie)應(ying)用（如門禁、考勤、消費等(deng)）、消費支付應(ying)用（如餐(can)飲等(deng)）、輔助應(ying)用（財務結算、綜(zong)合信息查(cha)詢、應(ying)用系統(tong)集成(cheng)等(deng)）等(deng)，各子(zi)(zi)系統(tong)協同運行。

   3.2 校園卡規(gui)劃

   采用(yong)校(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)與銀(yin)行卡(ka)(ka)物理(li)分(fen)離的(de)(de)方式，校(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)采用(yong)PHILIPS公(gong)司(si)Mifare one 標準的(de)(de)MFC S50卡(ka)(ka)，替代目前(qian)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)教師工(gong)作(zuo)證、學(xue)生證、借書(shu)證、食(shi)堂(tang)IC卡(ka)(ka)和現(xian)金交易，利用(yong)學(xue)校(xiao)已有的(de)(de)網絡資源(yuan)，實現(xian)工(gong)作(zuo)證、學(xue)生證、食(shi)堂(tang)卡(ka)(ka)、圖書(shu)證等(deng)多種證卡(ka)(ka)合一，做到“一卡(ka)(ka)通(tong)用(yong)”。

   3.3 “卡通(tong)、庫(ku)通(tong)、網通(tong)”

   3.3.1 卡(ka)通(tong)

   卡(ka)通(tong)指卡(ka)片上(shang)各應(ying)(ying)用子(zi)系統(tong)的(de)數據可以互通(tong)互用，但又(you)不失各應(ying)(ying)用子(zi)系統(tong)的(de)獨立安全要求。

   “校園一卡(ka)通管理系(xi)(xi)統(tong)(tong)”卡(ka)片(pian)規(gui)劃為基(ji)礎信息(xi)扇區、數(shu)(shu)據交(jiao)換扇區、功(gong)能(neng)扇區，各(ge)子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)公用數(shu)(shu)據存放(fang)在(zai)基(ji)礎信息(xi)區，可被(bei)各(ge)子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)讀(du)取(qu)但不可改寫。每個子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)專(zhuan)用的(de)數(shu)(shu)據均(jun)存放(fang)在(zai)指(zhi)定的(de)一個功(gong)能(neng)專(zhuan)用業務數(shu)(shu)據區，只能(neng)被(bei)該子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)讀(du)寫，其它子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)無法訪問。而各(ge)子(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)之(zhi)間需要交(jiao)換使(shi)用的(de)數(shu)(shu)據則(ze)存放(fang)在(zai)數(shu)(shu)據交(jiao)換區，可以互相調用。

   通過(guo)建(jian)立基礎信息區(qu)、數據(ju)交換區(qu)和專用(yong)業務數據(ju)區(qu)機制，完美地實現了“卡(ka)通”的技術要求(qiu)，使得一(yi)張卡(ka)只需發行一(yi)次，便可通用(yong)于各類應用(yong)子系統(tong)。

   3.3.2 庫通

   庫通指(zhi)平臺(tai)及各業務子系統共享一個數據庫。

   “校(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統”采用大型數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)，人員信(xin)息、設備(bei)卡片(pian)信(xin)息、控制(zhi)臺(tai)信(xin)息和帳套(tao)信(xin)息共同組成了(le)(le)(le)校(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統的(de)基礎業務(wu)平臺(tai)，可(ke)被N個業務(wu)子系(xi)(xi)統所共享，各業務(wu)子系(xi)(xi)統的(de)專用信(xin)息（如考勤、門禁、消費、巡更等）作為獨立的(de)第二層數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)群組，既體現(xian)了(le)(le)(le)系(xi)(xi)統數(shu)(shu)據(ju)的(de)統一(yi)(yi)性(xing)，又保證了(le)(le)(le)各業務(wu)數(shu)(shu)據(ju)的(de)獨立性(xing)。依托校(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統良好的(de)數(shu)(shu)據(ju)平臺(tai)，可(ke)實現(xian)對其版本的(de)升級平滑以及與(yu)第三方軟件的(de)無縫連接。

   3.3.3 網通

   網通(tong)(tong)指一卡通(tong)(tong)系(xi)統的硬件和軟件設備都可通(tong)(tong)過工業(ye)總線、局域(yu)網、廣域(yu)網等連(lian)通(tong)(tong)成(cheng)一個有(you)機(ji)體，共同(tong)實現一卡通(tong)(tong)系(xi)統的功能(neng)。

“校園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)管理系統”通(tong)過設計(ji)統一(yi)(yi)的(de)應用層通(tong)訊(xun)協(xie)議，使用標準(zhun)的(de)硬(ying)件通(tong)訊(xun)接口(kou)，兼容總線(xian)、局域(yu)網、廣域(yu)網等多種(zhong)聯網方式(shi)，將計(ji)算機、智(zhi)能卡(ka)讀寫終端設備(bei)以(yi)及各種(zhong)應用系統集成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)協(xie)調(diao)的(de)有機統一(yi)(yi)體(ti)。

   3.4 管理模式的設計(ji)

   按照“集中管理、分(fen)散控制”的原(yuan)則，校園一卡通管理系(xi)統(tong)的管理采(cai)用以下(xia)模式：

   1) 整個一(yi)卡通系統(tong)的數據(ju)(ju)庫采(cai)用同(tong)一(yi)數據(ju)(ju)庫，實現(xian)數據(ju)(ju)庫的統(tong)一(yi)集中管理(li)。

   2) 整個一(yi)卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)的各(ge)個業務(wu)子系(xi)(xi)統(tong)采用一(yi)張卡(ka)，實(shi)現(xian)各(ge)業務(wu)子系(xi)(xi)統(tong)的功能(neng)。

   3) 整個一卡通(tong)系統(tong)(tong)設(she)置唯一的(de)結算(suan)中(zhong)心(xin)，校內所有收費/交費業務全部采用一卡通(tong)的(de)電子錢包取代現金(jin)交易，所有收費商戶統(tong)(tong)一管理，統(tong)(tong)一由結算(suan)中(zhong)心(xin)清(qing)分清(qing)算(suan)，杜絕小金(jin)庫、減少財務漏洞，實(shi)現對消費系統(tong)(tong)的(de)統(tong)(tong)一管理；

   4）在全校設立唯一的卡(ka)(ka)(ka)務管理中心(xin)，負責日(ri)常(chang)卡(ka)(ka)(ka)務處理，包(bao)括卡(ka)(ka)(ka)片格式化、開(kai)戶(hu)、撤戶(hu)、換(huan)卡(ka)(ka)(ka)、退卡(ka)(ka)(ka)、卡(ka)(ka)(ka)回收、掛失、解(jie)掛、凍結(jie)、解(jie)凍、卡(ka)(ka)(ka)轉賬、查詢、人(ren)員身(shen)份參數維護(hu)以及現金充(chong)值等。

   4 應用系(xi)統(tong)介紹(shao)

    4.1 校園一卡(ka)通系(xi)統數(shu)據(ju)中心(xin)

   數(shu)(shu)據中心是整(zheng)(zheng)個校園一(yi)卡通系(xi)統的(de)核心數(shu)(shu)據平臺(tai)，負責支撐整(zheng)(zheng)個一(yi)卡通系(xi)統的(de)數(shu)(shu)據，保證各應用子系(xi)統間及(ji)與公共數(shu)(shu)據庫之間的(de)數(shu)(shu)據的(de)同步和(he)及(ji)時更新。

   4.2 校園一卡通系統(tong)網絡平臺

   根據學校的實際(ji)情(qing)況，校園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)網(wang)絡基(ji)于學校現有的校園(yuan)(yuan)網(wang)基(ji)礎(chu)上，將校園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)與校園(yuan)(yuan)其他(ta)應用(yong)系(xi)統(tong)的網(wang)絡邏輯分(fen)開，采用(yong)VPN或(huo)VLAN方式進行(xing)。

   4.3 卡務管理系統

   卡(ka)務管(guan)理系(xi)統(tong)是(shi)一卡(ka)通(tong)系(xi)統(tong)的用戶(hu)(hu)接待中心，是(shi)面向用戶(hu)(hu)服務的綜合(he)接待窗口，負責接待和處理校園卡(ka)用戶(hu)(hu)的各(ge)種服務請(qing)求，負責全校持卡(ka)人(ren)的綜合(he)業務。同(tong)時通(tong)過(guo)系(xi)統(tong)提供的開(kai)放接口與各(ge)個(ge)(ge)子系(xi)統(tong)進行數(shu)據交換，實(shi)現(xian)數(shu)據的同(tong)步、共享。可(ke)實(shi)現(xian)人(ren)工充(chong)值(zhi)、自動充(chong)值(zhi)、團體(ti)充(chong)值(zhi)，轉賬充(chong)值(zhi)和現(xian)金充(chong)值(zhi)等業務管(guan)理全面，可(ke)實(shi)現(xian)單個(ge)(ge)/批(pi)量式開(kai)戶(hu)(hu)、注銷、取款、掛失/解掛、凍結/解凍、換卡(ka)、修卡(ka)、補卡(ka)、密(mi)碼修改、卡(ka)戶(hu)(hu)查詢、卡(ka)片充(chong)值(zhi)、照片打印、查詢統(tong)計(ji)等綜合(he)業務。

   4.4 資金結算管理系統

   資金結(jie)(jie)算(suan)管理(li)系統是一卡(ka)通系統統一的財務(wu)結(jie)(jie)算(suan)中(zhong)心，對所有(you)學(xue)校持卡(ka)賬(zhang)(zhang)號實現統一結(jie)(jie)算(suan)和管理(li)，負責校園(yuan)卡(ka)的各(ge)賬(zhang)(zhang)戶消(xiao)費和結(jie)(jie)算(suan)明細賬(zhang)(zhang)管理(li)、查詢、統計分析(xi)，實現學(xue)校財務(wu)的集中(zhong)管理(li)、資金統一調配。

   4.5 圈存轉帳管理系統

    圈(quan)存轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)帳(zhang)管(guan)理系(xi)統(tong)是(shi)一卡通系(xi)統(tong)同(tong)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)業務(wu)系(xi)統(tong)的(de)(de)接口，與(yu)自(zi)(zi)助(zhu)圈(quan)存機形成銀(yin)(yin)行(xing)(xing)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)賬(zhang)(zhang)系(xi)統(tong)，是(shi)按照轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)賬(zhang)(zhang)約定(ding)由持(chi)卡人(ren)(ren)的(de)(de)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)賬(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)(hu)向持(chi)卡人(ren)(ren)賬(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)(hu)（電子錢(qian)(qian)包(bao)(bao)）轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)賬(zhang)(zhang)的(de)(de)“銀(yin)(yin)校二合一”卡的(de)(de)服(fu)務(wu)模式(shi)。學生(sheng)可根(gen)據自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)情況，利用校內自(zi)(zi)助(zhu)圈(quan)存機將(jiang)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)賬(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)(hu)上(shang)的(de)(de)錢(qian)(qian)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)入學生(sheng)校園卡賬(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)(hu)（電子錢(qian)(qian)包(bao)(bao)）上(shang)，以供在校園內的(de)(de)各種消(xiao)費(fei)。

   4.6 食(shi)堂消(xiao)費管理系(xi)統

   使(shi)用校(xiao)園卡(ka)進行就(jiu)餐(can)付(fu)費(fei)可節省買(mai)飯(fan)(fan)菜(cai)等待的時間、避免病毒的傳播、減(jian)少食堂(tang)(tang)工(gong)作(zuo)人員(yuan)清(qing)點現金的工(gong)作(zuo)、避免差(cha)錯造成的損失。食堂(tang)(tang)采(cai)用專用的就(jiu)餐(can)機(ji)，有較強的防油、防污(wu)能力，能方便地從學生(sheng)的校(xiao)園卡(ka)中(zhong)扣除購買(mai)飯(fan)(fan)菜(cai)款。食堂(tang)(tang)MIS系統(tong)，可通過(guo)統(tong)計圖表來分析就(jiu)餐(can)消(xiao)(xiao)費(fei)情況，制定相應措施，改善食堂(tang)(tang)的服務(wu)。采(cai)用非接(jie)觸式(shi)智能卡(ka)作(zuo)為(wei)電(dian)子(zi)錢包進行消(xiao)(xiao)費(fei)，可代替傳統(tong)的用現金、磁卡(ka)、接(jie)觸卡(ka)、光電(dian)卡(ka)等消(xiao)(xiao)費(fei)方式(shi)，消(xiao)(xiao)費(fei)者只需(xu)預先充值于消(xiao)(xiao)費(fei)卡(ka)中(zhong)，就(jiu)餐(can)時售(shou)(shou)飯(fan)(fan)員(yuan)在售(shou)(shou)飯(fan)(fan)機(ji)上輸入消(xiao)(xiao)費(fei)額，消(xiao)(xiao)費(fei)者在售(shou)(shou)飯(fan)(fan)機(ji)感應區的有效距離(li)內出(chu)示卡(ka)，售(shou)(shou)飯(fan)(fan)機(ji)認可后(hou)便可完成消(xiao)(xiao)費(fei)。操作(zuo)簡單、方便、快捷。補助的發放(fang)可根據學校(xiao)要求由(you)軟件(jian)設置規則，畢業時統(tong)一退還。

   4.7 機房收(shou)費管理系統

   學生持校園卡可在(zai)學校的開(kai)放機房(fang)上機，徹底改變現在(zai)各單位機房(fang)分(fen)散(san)收費(fei)、亂(luan)收費(fei)、現金交易、管(guan)理(li)(li)混亂(luan)的現狀，實現全(quan)體人員(yuan)上機通過校園卡自動收費(fei)，全(quan)校統一管(guan)理(li)(li)、科學管(guan)理(li)(li)的目的。

   在(zai)每個機(ji)房(fang)安(an)裝一臺消費(fei)(fei)機(ji)，機(ji)房(fang)可以按照以前的管理模式上機(ji)登記，下機(ji)根據登記的時間在(zai)消費(fei)(fei)機(ji)上刷(shua)卡(ka)扣(kou)費(fei)(fei)。系統可以根據不同人的不同身(shen)份，不同的時段，采用(yong)不同的計費(fei)(fei)標準。方(fang)便管理，投資少。

   4.8 門禁(jin)管理(li)系統

   校園(yuan)內的(de)設(she)施資源對(dui)不同級別不同部門(men)(men)(men)的(de)人員，有著不同的(de)使用(yong)(yong)權(quan)限。使用(yong)(yong)校園(yuan)卡并(bing)結(jie)合門(men)(men)(men)禁鎖，可(ke)以(yi)實現對(dui)實驗(yan)室、宿舍區、辦公室等(deng)一系列(lie)場所(suo)的(de)門(men)(men)(men)禁管(guan)理功能。門(men)(men)(men)禁系統可(ke)以(yi)記錄相關紀錄。并(bing)且能夠加以(yi)匯(hui)總。通(tong)過(guo)在門(men)(men)(men)禁系統設(she)置授權(quan)信息，只有經(jing)過(guo)受權(quan)的(de)人才可(ke)以(yi)自由(you)的(de)通(tong)過(guo)該(gai)門(men)(men)(men)禁。對(dui)于實驗(yan)室宿舍區的(de)管(guan)理同樣有效(xiao)。門(men)(men)(men)禁管(guan)理記錄還可(ke)以(yi)作為學校紀律考核的(de)一項(xiang)內容加以(yi)利用(yong)(yong)。

   4.9 身(shen)份識(shi)別管理系統

   身(shen)份(fen)識別管理(li)系統(tong)可實現教職和學生上班、上課(ke)的(de)考勤(qin)、身(shen)份(fen)識別，實現對人(ren)員出入控制(zhi)、數據采(cai)集﹑信(xin)息查(cha)詢(xun)和考勤(qin)統(tong)計(ji)過程的(de)自動化管理(li)，做到數據處理(li)快捷高效，報表打(da)印清(qing)晰明了，查(cha)詢(xun)統(tong)計(ji)快速靈活(huo)，從而提高學校(xiao)的(de)人(ren)事、教學管理(li)水平。

   4.10 停車(che)收費管(guan)理(li)管(guan)理(li)系統

   停(ting)(ting)車(che)(che)收費管(guan)理管(guan)理系統(tong)是采用IC卡作(zuo)為車(che)(che)輛(liang)出入(ru)停(ting)(ting)車(che)(che)場的(de)(de)憑(ping)證，實(shi)現一卡一車(che)(che)，并結合圖像抓(zhua)拍(pai)技(ji)術，實(shi)現車(che)(che)輛(liang)出入(ru)的(de)(de)自(zi)動(dong)控(kong)制，出入(ru)車(che)(che)輛(liang)圖像的(de)(de)自(zi)動(dong)對比，停(ting)(ting)車(che)(che)費用的(de)(de)自(zi)動(dong)結算，完成停(ting)(ting)車(che)(che)場收費的(de)(de)電腦(nao)化(hua)管(guan)理。

   4.11 控水管理系統(tong)

   控水(shui)(shui)管(guan)理系(xi)統是為(wei)(wei)了控制學生用(yong)(yong)水(shui)(shui)量(liang)、避免目前(qian)無(wu)限制用(yong)(yong)水(shui)(shui)所造(zao)成(cheng)的(de)(de)水(shui)(shui)資源的(de)(de)浪費(fei)，在學生公(gong)寓安裝節水(shui)(shui)控制器，采(cai)用(yong)(yong)非接觸式IC卡作為(wei)(wei)電(dian)子錢包(bao)，按(an)用(yong)(yong)水(shui)(shui)時(shi)間收費(fei)，收費(fei)費(fei)率可以根據學校(xiao)要(yao)求進行(xing)自由調整。通過管(guan)理軟件進行(xing)設備參(can)數(shu)(shu)設置(zhi)、消費(fei)數(shu)(shu)據采(cai)集及查詢(xun)、統計、報(bao)表、結算(suan)等(deng)處理。從而達到節約用(yong)(yong)水(shui)(shui)用(yong)(yong)電(dian)，科學收費(fei)、高效(xiao)管(guan)理的(de)(de)目的(de)(de)。

   4.12 控電管理(li)系(xi)統

   控電(dian)(dian)系統集供電(dian)(dian)、控電(dian)(dian)、限(xian)電(dian)(dian)、抄(chao)表、計(ji)費(fei)等功能于(yu)一身，采用計(ji)算機分級控制(zhi)的(de)方(fang)式(shi)，對(dui)學校(xiao)學生公寓(yu)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)用電(dian)(dian)的(de)計(ji)量與控制(zhi)管(guan)理，既能自動(dong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)用電(dian)(dian)量的(de)讀取、存檔(dang)、結算保證數據的(de)準確性，又能對(dui)欠費(fei)用戶進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)警告、停電(dian)(dian)、送電(dian)(dian)控制(zhi)，設(she)置每個用電(dian)(dian)終端即用點單元的(de)用電(dian)(dian)功率，自動(dong)判斷超載和(he)短路等情況(kuang)并迅速切斷。節省了(le)大(da)量人工抄(chao)表的(de)時間和(he)費(fei)用，可進(jin)(jin)一步(bu)提升學校(xiao)用電(dian)(dian)管(guan)理的(de)檔(dang)次(ci)水平(ping)，將使您切實享(xiang)受到高科技給您帶(dai)來的(de)方(fang)便及(ji)高效率。

   4.13 貴重設備管理系統

   可實(shi)現實(shi)驗室的(de)貴重(zhong)儀器設備的(de)使(shi)用情況，，實(shi)現對貴重(zhong)儀器設備綜合管理。

   4.14 觸摸屏(ping)查詢系統

   學校(xiao)(xiao)在教學樓(lou)大廳和學生宿舍等處裝(zhuang)置觸摸屏查(cha)(cha)詢機(ji)(ji)(ji)，掛(gua)接于校(xiao)(xiao)園網，學生在查(cha)(cha)詢機(ji)(ji)(ji)上插入校(xiao)(xiao)園卡后，查(cha)(cha)詢機(ji)(ji)(ji)通過校(xiao)(xiao)園網到(dao)學生成(cheng)績管理(li)的(de)微機(ji)(ji)(ji)數據庫(ku)中(zhong)按條(tiao)件(jian)查(cha)(cha)找該生的(de)各類成(cheng)績，然后顯示(shi)在查(cha)(cha)詢機(ji)(ji)(ji)的(de)顯示(shi)器上供瀏覽。

   4.15 與圖書管理系統的接口

   學校(xiao)的(de)圖(tu)書管(guan)理(li)(li)系統(tong)包括(kuo)圖(tu)書采編(bian)、圖(tu)書流通(tong)、證(zheng)卡管(guan)理(li)(li)、讀者查詢(xun)、查詢(xun)統(tong)計、系統(tong)設置和數據維(wei)護(hu)等多(duo)個管(guan)理(li)(li)模塊(kuai)。所有(you)校(xiao)園的(de)圖(tu)書館(guan)管(guan)理(li)(li)系統(tong)建(jian)設較早，現(xian)已(yi)穩定(ding)可靠運行。校(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)系統(tong)的(de)建(jian)設，將(jiang)與現(xian)有(you)的(de)圖(tu)書館(guan)管(guan)理(li)(li)系統(tong)有(you)機組合，用校(xiao)園卡取替(ti)圖(tu)書證(zheng)，實現(xian)圖(tu)書館(guan)的(de)統(tong)一(yi)(yi)管(guan)理(li)(li)和身(shen)份認(ren)證(zheng)，完成圖(tu)書館(guan)的(de)借閱管(guan)理(li)(li)、各類收費管(guan)理(li)(li)及相關業務管(guan)理(li)(li)。

   4.16 與人事管理系統的(de)接口

  校(xiao)園(yuan)一卡通系(xi)(xi)統與學校(xiao)現有的(de)人事管理(li)系(xi)(xi)統的(de)接口主要(yao)完成(cheng)數據(ju)的(de)交互，保證兩個系(xi)(xi)統的(de)教職工(gong)基本信息一致，便于管理(li)。

   4.17 與教務管理系(xi)統的接口

   校(xiao)園一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)(tong)與學(xue)(xue)校(xiao)院(yuan)現有的教(jiao)務管(guan)理系(xi)統(tong)(tong)的集成主要完成學(xue)(xue)生(sheng)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)信(xin)息的交(jiao)互，導(dao)入學(xue)(xue)生(sheng)的收費(fei)(fei)(fei)信(xin)息，將(jiang)(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)與一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)(tong)連接(jie)，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)自助終端或圈存(cun)機刷卡(ka)，一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)(tong)自動(dong)取(qu)得學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)教(jiao)務系(xi)統(tong)(tong)帳號，在(zai)教(jiao)務系(xi)統(tong)(tong)中取(qu)得需要繳(jiao)納的費(fei)(fei)(fei)用，從校(xiao)園卡(ka)或銀行卡(ka)繳(jiao)納學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)，并將(jiang)(jiang)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)信(xin)息同步到教(jiao)務系(xi)統(tong)(tong)。杜(du)絕學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)拖(tuo)欠嚴重而(er)導(dao)致學(xue)(xue)校(xiao)財(cai)務狀況(kuang)的不(bu)良發展傾(qing)向(xiang)，維(wei)護正常(chang)交(jiao)費(fei)(fei)(fei)學(xue)(xue)生(sheng)的權利和利益，保(bao)證學(xue)(xue)校(xiao)資源的合理分配和良性發展。

   4.18 與(yu)學籍管理(li)系統(tong)的接口(kou)

   校園洛陽一卡通系統與學(xue)校現有的(de)學(xue)籍管(guan)理系統的(de)接口主要完成數據的(de)交(jiao)互，保證(zheng)兩(liang)個系統的(de)學(xue)生(sheng)學(xue)籍工基本信(xin)息一致，便于管(guan)理。

   4.19 與財務管(guan)理系統的(de)接口

   校園(yuan)一卡通系統(tong)和(he)財務系統(tong)的對接主要(yao)涉及學(xue)生補助(zhu)、獎學(xue)金的發放及學(xue)費的收取、財務結算等。

   1) 發放補(bu)助和(he)獎學金

   財務管理系統將(jiang)發放補助(zhu)和獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)信息導(dao)入到一(yi)(yi)卡通數據庫中，一(yi)(yi)卡通系統在(zai)學(xue)(xue)生充值、自助(zhu)服(fu)務時(shi)自動(dong)充入到學(xue)(xue)生的(de)校園卡中。

   2) 可代批(pi)代扣(kou)學費和住(zhu)宿費

   財務管(guan)理系(xi)統(tong)將學(xue)(xue)生(sheng)繳(jiao)納(na)學(xue)(xue)費(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)的信(xin)息導入到一卡(ka)通(tong)數據庫中(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)充值時，一卡(ka)通(tong)系(xi)統(tong)自(zi)(zi)動查詢生(sheng)繳(jiao)納(na)學(xue)(xue)費(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)的信(xin)息，自(zi)(zi)動扣除或報警。

   3) 財務結(jie)算(suan)

   可(ke)與財務(wu)(wu)系統進行對帳(zhang)、資金結算、帳(zhang)務(wu)(wu)處(chu)理(li)。